Moderne forskning avkler myten om makroevolusjon

Fredag 31.mars har Tor Dag Kjosavik et innlegg i Dagen, der han understreker at Tonje Brennas forslag om forbud mot forkynnelse i skolen, bør gjelde alle fag og fagområder. Dette er jeg helt enig i bør understrekes, og hans definering av at forkynnelse er det samme som påvirkning, treffer godt.

For det er en del påvirkning som skjer i skoleverket, som ikke er betryggende dokumentert vitenskapelig.

Det kan nevnes deler av undervisningen om radikal kjønnsteori, der man går på tvers av biologien og baserer seg på følelser, slik at det må bli svært forvirrende for de unge.