| Debatt
Vi trenger en nasjonal dugnad for leseferdigheter
SAMFUNNSSAK: Befolkningens lese- og skriveferdigheter er en samfunnssak som favner alle livsområder, påpeker Trond Vernegg, Trine Skei Grande og Vibeke Koehler.
Stig Michaelsen / Liv Aarberg / Eivind Senneset
På et møte om norskfagets fremtid fortalte kunnskapsminister Kari Nessa Nordtun at norske barn og unge kom på jumboplass i en leseglede-undersøkelse som omfattet 65 land. Dette er både urovekkende og trist.
Statsminister Jonas Gahr Støre har sagt at målet er at norske barn skal bli best til å lese. Det bør vi alle være enig i og bidra til. Hver enkelt av oss kan gjøre en innsats. Det er prisverdig at kunnskapsministeren samler et mangfold av organisasjoner for å diskutere morgendagens norskfag. Men lese- og skriveferdigheter dreier seg langt fra bare om skolen. Treåringen kan ikke krabbe opp på bestefars fang for å bli lest for hvis bestefar ikke kan lese, derfor må alle aldersgrupper med.
Kultur- og likestillingsdepartementet har varslet et leseløft for voksne og invitert en rekke organisasjoner til et innspillsmøte i slutten av april. Det er bra og viktig, men enda viktigere er at hver og en av oss – du og jeg – engasjerer oss. Arbeidslivet, organisasjoner og enkeltpersoner må med.