Når selv det mest banale pakkes inn i et utilgjengelig språk
VANSKELIG: Det kan nemlig se ut for at noen tror at en fortere blir god til å lese dess vanskeligere tekster eleven må forholde seg til, mener innsenderen.
Det er ingen ukjent problemstilling at språk kan sperre for forståelse. Det handler ikke om
fremmedspråk, men om språklige «fortredeligheter» i vårt eget språk. Det gjelder kanskje i særlig grad
den skriftspråklige formidlingen.
Jeg vil i dette innlegget komme med noen hverdagslige refleksjoner og hjertesukk. Jeg har utallige
opplevelser av at vi liker å pryde oss med ord og uttrykk som ofte utelukker
leseren/mottakeren/lytteren. Utfordringen synes kanskje i særlig grad å gjøre seg gjeldende i
fagprosaspråket. Språket vårt går av og til over hodet på leseren/mottakeren.
