Er livs­syns­nøy­tra­li­tet i sko­len mulig eller øns­ke­lig?

Tankesmien Skaperkraft arrangerte i kveld debatt om livs­syns­nøy­tra­li­tet og re­la­ter­te spørs­mål rundt RLE-fa­get i sko­len. Debatten kan du se i sin helhet på dagen.no

Tanke­smi­en har de siste må­ne­de­ne ana­ly­sert de to mest bruk­te lære­ver­ke­ne i sam­funns­fag på ung­doms­trin­net med hen­syn til livs­syn.

Re­sul­ta­tet er en om­fat­ten­de rap­port til bruk for krist­ne sko­ler og andre i møte med lære­ver­ke­ne.

Rap­por­ten vil bli pre­sen­tert på de­bat­ten, med på­føl­gen­de de­batt.

De­bat­ten tatt opp spørs­mål som: Er livs­syns­nøy­tra­li­tet i sko­len mulig eller øns­ke­lig? Hvor­dan bør sam­funns­fa­gets lære­verk se ut i det livs­syns­åpne sam­funn? Hva med se­ku­lær­hu­ma­nis­men?

Pa­ne­let be­står av An­ders Ty­vand (KrF), kir­ke-, ut­dan­nings- og forsk­nings­ko­mi­te­en, Lars Laird Iver­sen, 1. ama­nu­en­sis i samf.fag, MF, og An­ders Gar­bom Backe - leder i Hu­ma­nis­tisk Ung­dom..