TRYGGHET: Å jobbe med et inkluderende klassemiljø gjør også at alle trives bedre, fordi alle kan føle seg trygge, skriver Heidi Sandvand Hegertun. Denne skolen for funksjonshemmede barn drives av Association of People with Disability i Bengaluru, India. Bildet er fra 2021. Foto: Aijaz Rahi/AP/NTB

Skole for alle

Hei! Du må ha et aktivt abonnement for å lese videre. Kjøp digital tilgang her

Er du allerede abonnent? Logg inn her

For å lese kommentarene eller selv kommentere saken må du være innlogget på Facebook i samme nettleser som du bruker når du besøker dagen.no. Har du fortsatt problemer kan du skrive til frontsjef@dagen.no

På forsiden nå